segunda-feira, 25 de abril de 2016

2º PROJETO AGÁ (Roteiro de trabalho 1ªunidade - 9º ano)

ALUNO (A): ____________________________________________________________ Nº. _____
PROFESSOR: Glauber Leal     9º     ANO E. F.        TURMA: _____      DATA: ____/____/2016
I UNIDADE

ROTEIRO DE TRABALHO
PROJETO AGÁ
(CLIQUE AQUI PARA BAIXAR O ARQUIVO EM WORD)

APRESENTAÇÃO
O incrível desenvolvimento econômico resultante da Revolução Industrial trouxe, ao mesmo tempo, riqueza e pobreza para a nascente sociedade capitalista. Esta contradição veio acompanhada de uma série de conflitos sociais que nasceram do antagonismo entra as classes burguesa e operária, e que se desenvolvem até os dias atuais, a partir de diferentes formas de manifestação, como as mobilizações de rua, greves, ocupações de fábricas etc. Levando isso em consideração, a proposta do Agá busca estabelecer uma análise comparativa entre o movimento operário em sua gênese e aquele que presenciamos na atualidade. A partir da confecção de uma matéria jornalístiva, a aluna (o) deverá construir uma matéria que busque retomar a história deste movimento, do seu nascimento até o presente.

2ª INTERFERÊNCIA NO CADERNO AGÁ DO ANO DE 2016:

•    PRODUÇÃO DE UM “NOTICIÁRIO” INTITULADO “O OPERÁRIO”

- TEMA: “movimento operário ontem e hoje”.
- AÇÃO: confeccionar algumas páginas do Agá com imagens (do passado ou do presente) que noticie as lutas do movimento operário, comparando suas formas ao longo do tempo. Deve-se utilizar de imagens e textos para expressar as principais ações utilizadas pelos primeiros operários ingleses (ludismo, cartismo etc.) no século XVI e os operários no Brasil contemporâneo. Ao final deverá haver um pequeno parágrafo comparando o movimento ludista com as lutas operárias atuais.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Pontuação 4,0):

•    O trabalho deve atender as orientações acima descritas.
•    Pontualidade na entrega do material.
•    Organização e originalidade na disposição das ideias.
•    Habilidade em construir um texto jornalístico, com sua linguagem específica, que dialogue com o tema proposto.
•    Capacidade de escolher imagens que representem e ilustrem adequadamente o conteúdo da matéria.
•    Criatividade na construção da notícia, que poderá conter entrevistas, quadros informativos, charges etc.

CRONOGRAMA:

•    Entrega do roteiro: /____/____/2016
•    Apresentação do trabalho ao professor: /____/____/2016

14 comentários:

  1. Glauber esse trablho na turma C é para entregar que dia?

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    1. Todas as turmas vão entregar dia 04/05 Gabriel

      Abraço

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  2. Ei Glauber é o movimento operário do século xvi ou xix????

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    1. Oi Papito

      É no século XIX. Eu errei ali... foi mal...

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  3. Este comentário foi removido pelo autor.

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    1. Boa tarde

      Não tem mínimo Rachel... tem que ter o conteúdo...

      Abraços

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  5. Glauber, pode-se fazer uma matéria jornalística com o movimento operário antigamente e depois explicar de forma geral o movimento operário no Brasil contemporâneo, sem fazer uma matéria?

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    1. Oi Letícia

      Você pode fazer de duas formas:

      1) uma única matéria (maior) relatando um caso de movimento operário no Brasil. Durante a matéria você faz um histórico do movimento operário inglês (ludismo e/ou cartismo) comparando os dois no final

      2) Duas matérias (menores). Uma sobre o movimento operário no Brasil atual, outra sobre alguma ação ludista. Neste caso, você deve fazer um parágrafo no final comparando os dois casos (sua opinião).

      Abraços

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  6. Glauber a matéria eu posso fazer cada página de um modo (ludismo,no brasil) e na última pagina comparar os dois?

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    1. Esquece essa ideia de cima. Se eu colocar um fato de um movimento operario atual e falar a origem do termo movimento operario e depois comparar vai ficar certo?

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    2. Este comentário foi removido pelo autor.

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  7. Oi Gabriel

    Pode ser dos dois jeitos!

    Abraços

    Glauber

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  8. Glauber posso fazer uma história fictícia?

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