ALUNO (A): ____________________________________________________________ Nº. _____
PROFESSOR: Glauber Leal 9º ANO E. F. TURMA: _____ DATA: ____/____/2016
I UNIDADE
ROTEIRO DE TRABALHO
PROJETO AGÁ
(CLIQUE AQUI PARA BAIXAR O ARQUIVO EM WORD)
APRESENTAÇÃO
O incrível desenvolvimento econômico resultante da Revolução Industrial trouxe, ao mesmo tempo, riqueza e pobreza para a nascente sociedade capitalista. Esta contradição veio acompanhada de uma série de conflitos sociais que nasceram do antagonismo entra as classes burguesa e operária, e que se desenvolvem até os dias atuais, a partir de diferentes formas de manifestação, como as mobilizações de rua, greves, ocupações de fábricas etc. Levando isso em consideração, a proposta do Agá busca estabelecer uma análise comparativa entre o movimento operário em sua gênese e aquele que presenciamos na atualidade. A partir da confecção de uma matéria jornalístiva, a aluna (o) deverá construir uma matéria que busque retomar a história deste movimento, do seu nascimento até o presente.
2ª INTERFERÊNCIA NO CADERNO AGÁ DO ANO DE 2016:
• PRODUÇÃO DE UM “NOTICIÁRIO” INTITULADO “O OPERÁRIO”
- TEMA: “movimento operário ontem e hoje”.
- AÇÃO: confeccionar algumas páginas do Agá com imagens (do passado ou do presente) que noticie as lutas do movimento operário, comparando suas formas ao longo do tempo. Deve-se utilizar de imagens e textos para expressar as principais ações utilizadas pelos primeiros operários ingleses (ludismo, cartismo etc.) no século XVI e os operários no Brasil contemporâneo. Ao final deverá haver um pequeno parágrafo comparando o movimento ludista com as lutas operárias atuais.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Pontuação 4,0):
• O trabalho deve atender as orientações acima descritas.
• Pontualidade na entrega do material.
• Organização e originalidade na disposição das ideias.
• Habilidade em construir um texto jornalístico, com sua linguagem específica, que dialogue com o tema proposto.
• Capacidade de escolher imagens que representem e ilustrem adequadamente o conteúdo da matéria.
• Criatividade na construção da notícia, que poderá conter entrevistas, quadros informativos, charges etc.
CRONOGRAMA:
• Entrega do roteiro: /____/____/2016
• Apresentação do trabalho ao professor: /____/____/2016
Glauber esse trablho na turma C é para entregar que dia?
ResponderExcluirTodas as turmas vão entregar dia 04/05 Gabriel
ExcluirAbraço
Ei Glauber é o movimento operário do século xvi ou xix????
ResponderExcluirOi Papito
ExcluirÉ no século XIX. Eu errei ali... foi mal...
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirquantas páginas Glauber?
ResponderExcluirBoa tarde
ExcluirNão tem mínimo Rachel... tem que ter o conteúdo...
Abraços
Glauber, pode-se fazer uma matéria jornalística com o movimento operário antigamente e depois explicar de forma geral o movimento operário no Brasil contemporâneo, sem fazer uma matéria?
ResponderExcluirOi Letícia
ExcluirVocê pode fazer de duas formas:
1) uma única matéria (maior) relatando um caso de movimento operário no Brasil. Durante a matéria você faz um histórico do movimento operário inglês (ludismo e/ou cartismo) comparando os dois no final
2) Duas matérias (menores). Uma sobre o movimento operário no Brasil atual, outra sobre alguma ação ludista. Neste caso, você deve fazer um parágrafo no final comparando os dois casos (sua opinião).
Abraços
Glauber a matéria eu posso fazer cada página de um modo (ludismo,no brasil) e na última pagina comparar os dois?
ResponderExcluirEsquece essa ideia de cima. Se eu colocar um fato de um movimento operario atual e falar a origem do termo movimento operario e depois comparar vai ficar certo?
ExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ExcluirOi Gabriel
ResponderExcluirPode ser dos dois jeitos!
Abraços
Glauber
Glauber posso fazer uma história fictícia?
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