ROTEIRO DE TRABALHO
POVOS
AMERÍNDIOS
Proposta:
Ø Preencha
o quadro comparativo na página seguinte utilizando os conceitos da tabela abaixo, de maneira que as ideias
se conectem de maneira coerente. Siga o exemplo.
Ø Após
o preenchimento do mapa, utilize suas informações para construir um texto com o
tema: As
diferentes sociedades ameríndias.
Ø Não
transcreva simplesmente o quadro comparativo para o texto. Acrescente
informações e desenvolva os conceitos que não são possíveis de fazer na
estrutura do quadro.
Ø ATENÇÃO:
Não é permitido copiar textos da internet ou de outros colegas. Trabalhos
idênticos ou iguais terão suas notas
zeradas!
|
Produção agrícola
de subsistência
|
Existência de mitos
que justificava os tributos pagos ao Estado
|
Divisão sexual do trabalho
|
Inexistência de um
Estado ou política institucional
|
Guerras de
conquista
|
|
Guerras por
território
|
Vida semi-nômade
|
Inexistência de
classes sociais
|
Modo de produção
tributário
|
Estado imperial
|
|
Vida sedentária
generalizada
|
Mitos tribais
|
Sociedade hierarquizada
dividida em classes
|
Exploração do
trabalho das comunidades aldeãs
|
Poder político
centralizado na capital
|
CRITÉRIOS
AVALIATIVOS:
|
PONTUAÇÃO
|
CRITÉRIOS
|
|
3,5
|
Coerência
na elaboração do mapa conceitual;
Sistematização do conteúdo da
unidade através da produção textual
Organização e letra legível;
Cumprimento do prazo de
entrega.
|
CRONOGRAMA:
|
Etapas
|
Realização
|
Descrição
|
|
1ª etapa
|
|
Distribuição dos roteiros e orientação da
atividade
|
|
2ª etapa
|
|
Entrega da atividade
|
Nenhum comentário:
Postar um comentário