[8ª série] Revolução Americana

Os cinquenta anos que se passam entre o final do século XVIII e o início do século XIX foram
decisivos para o continente americano. Foi nessa época que as ideias iluministas tiveram ampla divulgação entre as elites coloniais que, observado um momento de mudanças estruturais na Europa, passam a exigir autonomia econômica e política.

Nesse contexto as 13 colônias inglesas foram pioneiras em contestar o domínio europeu, promovendo uma guerra contra a maior potência da época: a Inglaterra. Com o sucesso da Revolução Americana das 13 colônias as outras áreas do continente iniciam seus processos de libertação colonial, fazendo com que grande parte do continente se visse livre do jugo político do Velho Mundo até o final do primeiro quartel do século XIX.

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[8ª série] Roteiro de Trabalho - O iluminismo e a crise do antigo regime

ROTEIRO DE TRABALHO

O ILUMINISMO

(BAIXAR ARQUIVO EM WORD - CLIQUE AQUI)

Proposta:

Ø  Preencha o mapa conceitual[1] na página seguinte utilizando os conceitos da tabela abaixo, de maneira que as ideias se conectem de maneira coerente. Siga o exemplo.

Ø  Após o preenchimento do mapa, utilize suas informações para construir um texto com o tema: o movimento iluminista e a crise do antigo regime.

Ø  Não transcreva simplesmente o mapa conceitual para o texto. Acrescente informações e desenvolva os conceitos que não são possíveis de fazer na estrutura do mapa.

Ø  ATENÇÃO: Não é permitido copiar textos da internet ou de outros colegas. Trabalhos idênticos ou iguais terão suas notas zeradas!

Direito Natural	Novas teorias: Ex.: gravitação universal de Newton	Novas idéias políticas	Regime Absolutista	Direito divino
Estado forte e autoritário (Leviatã)	Mercantilismo	Novos instrumentos: Ex.: telescópio	Teoria dos três poderes	Progresso através da educação
Liberalismo político e econômico	Apoio da Igreja	Desenvolvimento das ciências	A formulação de métodos científicos	Criação da enciclopédia

CRITÉRIOS AVALIATIVOS:

PONTUAÇÃO	CRITÉRIOS
4,0	Coerência na elaboração do mapa conceitual; Sistematização do conteúdo da unidade através da produção textual Organização e letra legível; Cumprimento do prazo de entrega.

          

CRONOGRAMA:

Etapas	Realização	Descrição
1ª etapa		Distribuição dos roteiros e orientação da atividade
2ª etapa		Entrega da atividade

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[1] O mapa conceitual é apenas uma ferramenta didática para sistematização de ideias dentro de um contexto de múltiplas relações, logo algumas informações dentro do mapa estão incompletas ou simplificadas. 

[7ª série] Respostas das Questões de Revisão

Boa noite cambada!

Eu não estou encontrando no meu caderno onde eu anotei as perguntas, mas lembrando de cabeça elas eram mais ou menos assim:

1) Relacione o modo de produção tributário com os rituais de sacrifícios humanos praticados pela religião asteca.
O modo de produção tributário se baseava na exploração pelo Estado do excedente produtivo das comunidades aldeãs, ou seja, parte do trabalho comunitário era apropriado pela nobreza e pelo clero asteca em benefício próprio. Essa cobrança de tributos possuía um equivalente cósmico espiritual através dos sacrifícios humanos, onde guerreiros astecas e prisioneiros de guerra tinham sua vida oferecida em tributo aos deuses, para que estes não interrompessem o ordenamento cósmico natural, garantindo o nascer do sol, a chuva e as boas colheitas. Esta oferenda era a garantia de que nenhuma catástrofe fosse se abater sobre a população. Logo, a prática do sacrifício justificava no plano espiritual a cobrança de tributos no plano econômico, garantindo o funcionamento dos relações de produção sob domínio da nobreza.


2) Explique de que forma os fatores abaixo contribuíram para a conquista da América pelos europeus:

a) Superioridade militar (fator bélico)
Enquanto os europeus possuíam armas de fogo, armaduras elaboradas, cavalos, canhões, bergantins (navios de guerra), os povos ameríndios lutavam com armas de pedra, escudos de madeira, arcos e flechas e lutavam a pé. Em algumas descrições de batalhas feitas por Hérnan Cortez, em alguns casos a cavalaria espanhola se confrontou com guerreiros astecas sem nenhuma baixa.


b) Doenças (fator biológico)
As doenças trazidas pelos brancos, como o sarampo, a varíola, o tifo e a gripe, mataram milhares de índios. Em um século a população das Américas havia sido reduzida pela metade, fato que contribuiu para a desestruturação das sociedade indígenas.

c) Alianças com povos nativos (fator político)
Os espanhóis perceberam que os Impérios Asteca e Inca tinham sob seu domínio outros povos que eram obrigados a pagar pesados tributos e prestar serviços para esses imperadores, e que estavam descontentes com essa situação. Os conquistadores, então, se uniram aos inimigos dos astecas e dos incas para derrotá-los. A aliança com esses povos foi fundamental tanto para a vitória dos espanhóis, quanto para a conquista dos portugueses na América.

fonte: http://tramandohistoria.blogspot.com.br/2013/11/a-conquista-da-america.html 

[7ª Série] Roteiro de Trabalho: Quadro comparativo (Tupy X Inca)

ROTEIRO DE TRABALHO

POVOS AMERÍNDIOS

(BAIXAR ARQUIVO EM WORD - CLIQUE AQUI)

Proposta:

Ø  Preencha o quadro comparativo na página seguinte utilizando os conceitos da tabela abaixo, de maneira que as ideias se conectem de maneira coerente. Siga o exemplo.

Ø  Após o preenchimento do mapa, utilize suas informações para construir um texto com o tema: As diferentes sociedades ameríndias.

Ø  Não transcreva simplesmente o quadro comparativo para o texto. Acrescente informações e desenvolva os conceitos que não são possíveis de fazer na estrutura do quadro.

Ø  ATENÇÃO: Não é permitido copiar textos da internet ou de outros colegas. Trabalhos idênticos ou iguais terão suas notas zeradas!

Produção agrícola de subsistência	Existência de mitos que justificava os tributos pagos ao Estado	Divisão sexual do trabalho	Inexistência de um Estado ou política institucional	Guerras de conquista
Guerras por território	Vida semi-nômade	Inexistência de classes sociais	Modo de produção tributário	Estado imperial
Vida sedentária generalizada	Mitos tribais	Sociedade hierarquizada dividida em classes	Exploração do trabalho das comunidades aldeãs	Poder político centralizado na capital

CRITÉRIOS AVALIATIVOS:

PONTUAÇÃO	CRITÉRIOS
3,5	Coerência na elaboração do mapa conceitual; Sistematização do conteúdo da unidade através da produção textual Organização e letra legível; Cumprimento do prazo de entrega.

     

CRONOGRAMA:

Etapas	Realização	Descrição
1ª etapa		Distribuição dos roteiros e orientação da atividade
2ª etapa		Entrega da atividade

[7ªsérie] SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE OS EUROPEUS E OS INDÍGENAS NO BRASIL DO SÉCULO XVI

Boa tarde cambada!

Estou postando uma matéria da revista Mundo Estranho que pode ajudar o pessoal da 7ª série/8º ano nos exercícios sobre a conquista da América portuguesa.

Abraços!

Glauber

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Que índios dominavam o litoral do Brasil na época do Descobrimento?

As principais tribos faziam parte de um grupo indígena muito amplo conhecido como tupi, nome da língua que eles falavam. Mas os tupis não eram uma nação indígena homogênea. Eles tinham grandes rivalidades internas que acabaram sendo exploradas pelos europeus que tentavam colonizar a região. Ainda hoje os historiadores não chegaram a um consenso sobre a melhor maneira de separar as principais tribos tupis e também para delimitar a área exata que cada uma delas ocupava no litoral. Mas tupiniquins, tupinambás, tamoios, caetés, potiguaras e tabajaras quase sempre aparecem citadas como as principais tribos tupis.

CARNAVAL DE TRIBOS Subgrupos tupis tinham rivalidades e se dividiam entre aliados e inimigos dos colonizadores

POTIGUARAS

Cacique famoso: IniguaçuDominaram do litoral da Paraíba até o do Ceará e foram um dos grandes inimigos dos portugueses no Nordeste. Grandes guerreiros, só foram derrotados na região quando os colonizadores conseguiram fazer alianças com outros grupos nativos

TUPINAMBÁS Cacique famoso: Cunhambebe

No Nordeste tinham aldeias no norte da Bahia e em Sergipe. No Sudeste, habitavam do litoral norte do Rio de Janeiro até São Sebastião (SP) - fronteira com o território tupiniquim, com quem viviam em guerra. Foram grandes rivais dos portugueses

TABAJARAS Cacique famoso: Piragibe

Vindos do litoral de Alagoas e de Sergipe, os tabajaras se fixaram na Paraíba quando a região já era ocupada pelos potiguaras, que viraram seus grandes rivais. Por causa dessa disputa, acabaram se aliando aos colonizadores portugueses

TUPINIQUINS Cacique famoso: Tibiriçá

Havia tupiniquins no centro-sul da Bahia, mas a maior concentração da tribo era na região da atual Grande São Paulo. Um subgrupo tupiniquim, os guaianases, dominava o litoral sul de São Paulo até regiões perto da cidade de São Sebastião (SP)

CAETÉS Cacique famoso: Cururupebe

Encontrados em Alagoas e Pernambuco, ficaram historicamente famosos pelo episódio em que comeram o bispo Sardinha - português que naufragou na região. Tinham relação mais amistosa com franceses que circulavam pela área da tribo

TAMOIOS Cacique famoso: Aimberê

Eram encontrados no litoral norte de São Paulo, mas habitavam principalmente o vale do Paraíba. Conseguiram vitórias memoráveis contra os portugueses. Como quase todos os grupos indígenas do litoral, praticavam o canibalismo

NÓS VAMOS INVADIR SUA PRAIA!

Na disputa pela atual região Sudeste, portugueses ganharam apoio dos tupiniquins contra os franceses

1. No início da colonização, os portugueses enfrentam a resistência de várias tribos no Sudeste. Porém, por volta de 1540, eles se aliam aos tupiniquins. O náufrago português João Ramalho, que há anos vivia com a tribo, ajuda na aproximação

2. Brás Cubas, governador português da capitania de São Vicente, tenta promover a colonização escravizando os nativos rebeldes. Com a ajuda de tupiniquins catequizados, os portugueses enfrentam os tupinambás

3. Índios como os tamoios e os goitacazes - do litoral norte do Rio - também entram em choque com os colonizadores. Para se defender, esses índios se unem aos tupinambás e criam a chamada Confederação dos Tamoios, em 1554

4. Nesse período, os franceses também tentam colonizar o Brasil. Aproveitando-se da luta entre portugueses e índios, os fra nceses se unem aos tupinambás e à confederação. Em 1555, eles criam aFrança Antártica na baía de Guanabara, no Rio

5. Em 1563, os jesuítas Manuel da Nóbrega e José de Anchieta propõem uma trégua aos índios inimigos dos portugueses. A Paz de Iperoig - nome da atual cidade de Ubatuba (SP) - é acertada com o cacique Cunhambebe, dos tupinambás

6. A paz serve apenas para os portugueses romperem a aliança entre índios e franceses, que são expulsos do Rio de Janeiro por volta de 1567. Nas décadas seguintes, os tupinambás e os tamoios são praticamente extintos ou escravizados

CONSULTORIA: JOÃO PAULO STREAPCO, MESTRANDO EM HISTÓRIA SOCIAL NA USP

Fonte: Mundo Estranho