segunda-feira, 9 de junho de 2014

ROTEIRO DE TRABALHO (7ª série/8º ano)

TEMA: CAPITANIAS HEREDITÁRIAS


APRESENTAÇÃO:

A colonização brasileira se insere em um contexto internacional mais amplo, a expansão comercial europeia. O colonialismo de maneira geral está diretamente relacionado com as práticas mercantis de uma burguesia emergente e uma nobreza decadente em pleno século XVI. Logo, o papel que o Brasil  ocupa na atual divisão internacional do trabalho começou a ser esboçado desde a implantação dos primeiros sistemas de plantation na América portuguesa, cuja metrópole tinha grandes ambições de produzir no continente produtos que possuíssem uma forte demanda no mercado europeu. Para por em prática tais ambições, a coroa de Portugal precisou recorrer a parceria privada dos chamados donatários, que deveriam se responsabilizar pela administração política e econômica de uma faixa de terra chamada capitania hereditária.


COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

·         Compreender as circunstâncias em que Portugal adotou o sistema de capitanias hereditárias;
·         Reconhecer os interesses envolvidos na parceria entre a coroa e os donatários;
·         Compreender as motivações da coroa portuguesa ao incentivar esta parceria.
·         Analisar os riscos e benefícios da empreitada do ponto de vista do donatário.


DESENVOLVIMENTO/CRONOGRAMA:
A aluna ou aluno deverá produzir um anuncio publicitário em forma de fanzine (verificar site sugerido nas referências), onde deverá ser divulgado a concessão da coroa portuguesa ao direito de um particular se tornar donatário de uma capitania hereditária na América portuguesa (atual Brasil). O anuncio deve representar o ponto de vista da coroa de Portugal, logo as informações presentes podem ser manipuladas no sentido de favorecer os objetivos que motivam o anúncio. O texto deve possuir uma linguagem publicitária.
Informações fundamentais que devem estar presentes no fanzine:

·         Descrição breve das terras brasileiras e dos seus atrativos;
·         Explicação do sistema de plantation (latifúndio, monocultura, exportação, produção artesanal, trabalho escravo);
·         Descrição de um engenho;
·         Explicação do sistema de capitanias hereditárias

1ª Etapa: aula expositiva, em classe, para entrega dos roteiros e orientação do trabalho: 03/06;
2ª Etapa: em casa, realização da pesquisa elaboração do anuncio 04 à 09/06
3ª Etapa: entrega do fanzine: 10/06 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: (pontuação de 0 a 3 pontos)

·         O anuncio deve estar estritamente relacionadas ao objetivo proposto.
·         Pontualidade na entrega do material.
·         Organização, coerência e originalidade na estrutura do anuncio.
·         Cumprimento do cronograma apresentado;

REFERÊNCIAS:

Economia açucareira: http://santuariodeclio.blogspot.com.br/2014/05/duas-trajetorias-da-cana-de-acucar-no.html

 

Plantation, um sistema de exploração colonial: http://www.brasilescola.com/historiab/plantation.htm

 


Capitanias hereditárias: http://www.brasilescola.com/historiab/capitanias-hereditarias.htm


(YOU TUBE) Fanzine - Como fazer umhttp://www.youtube.com/watch?v=zIXuZCbZrUQ



quarta-feira, 4 de junho de 2014

Mercantilismo e colonialismo português

Boa tarde galera,

finalmente vou portar os slides das últimas aulas. Devo lembra-los que estes slides foram criados pelo aplicativo Prezi, logo vocês podem baixá-los e assistirem em casa desde que possuam o flash player instalado no PC.

Abraços

Glauber

Slide 1MERCANTILISMO E COLONIALISMO






















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Slide 2O COLONIALISMO PORTUGUÊS